内容简介
作者简介
目录
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第一章 引论
第一节 社会变迁的张力与谜题
第二节 追溯变迁的结构动因
第三节 本书的基本内容
第二章 研究策略与视角偏好
第一节 结构论视角的进一步延伸
第二节 数据描述和推衍的策略方法
第三节 数据集与分析策略的具体说明
第三章 社会樊篱的格局变动
第一节 问题：个体历程流动与社会格局变动的动态关系
第二节 社会流动理论的发展脉络
第三节 樊篱流动假设的提出
第四节 对樊篱流动假设的模型检验
第五节 代际收入关联与社会樊篱
第六节 结语：精英群体与非精英群体的关系演变
第四章 地位认同的参照系转换
第一节 问题：主观认同与客观要素之间的联结机制
第二节 地位层级认同的向下偏移
第三节 地位层级认同的群际比较
第四节 地位层级认同的影响因素
第五节 参照系的转换
第六节 结语：中层认同的前提
第五章 教育获得差异的机制变迁
第一节 问题：不同阶段的升学决策与制度安排的关系
第二节 不同阶段教育的扩展过程
第三节 教育获得差异的不同测度
第四节 不同教育阶段户籍差异的变化趋势
第五节 不同教育阶段中户籍的不同意蕴
第六节 结语：教育获得差异的机制与教育不平等感
第六章 参与行为的驱动机制转变
第一节 问题：参与行为与政府信任的关系
第二节 吸纳式参与和关切式参与
第三节 参与行为和政府信任的基本情况
第四节 参与行为与政府信任的关系模式辨析
第五节 利益受损感的影响
第六节 结语：参与行为与公民性建构
第七章 社会可持续性的指标建构
第一节 社会可持续性与社会的结构性张力
第二节 社会可持续性的四个维度
第三节 指标框架及操作化
第四节 各维度内部的几个特点
第五节 社会可持续性的年度比较
第六节 社会可持续性的地区比较
第八章 结语
第一节 反思：结构与行动
第二节 讨论：结构与民情
第三节 不足：能动与机制
参考文献
后记
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