手掌上的风景
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作者： 张建责任编辑： 顾世宝出版时间： 2016-07-01ISBN： 978-7-5161-8783-8字数： 233千字浏览人数： 49次所属分类： 哲学、宗教 > 美学 > 美学理论
内容简介
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目录
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绪论
一 问题提出
二 相关研究综述
三 研究价值与创新
四 研究方法
第一章 移动审美方式的产生及其文化背景
一 移动审美方式：概念的提出
（一）审美、审美方式、移动审美方式
（二）艺术掌握世界的一种新方式
二 传播媒介演变与审美方式变迁
（一）前语言与语言传播时代
（二）文字传播时代
（三）印刷与电子传播时代
（四）智能手机时代：移动审美方式产生
三 移动审美方式产生的文化语境
（一）文化科技创新语境
（二）视觉文化语境
（三）消费文化语境
（四）日常生活审美化语境
第二章 移动审美方式现状调研
一 调查一：结构式访谈
（一）访谈目的
（二）访谈步骤
（三）主要内容记录
（四）结果分析
（五）结论
二 调查二：问卷调查
（一）调查目的
（二）问卷编制
（三）研究工具
（四）研究调查对象抽样
（五）结果分析
（六）结论
三 本章小结
第三章 形态表现与价值阐释
一 移动互联时代手机媒体的审美特征
（一）审美交互主体性
（二）审美客体虚拟性
（三）审美体验主动性
（四）审美创作个性化、生活化
二 移动审美方式形态表现
（一）审美欣赏新方式——手机阅读
（二）审美创造新领地——手机UGC
（三）审美表现新舞台——手机微博、微信
三 移动审美方式价值阐释
（一）人与技术关系理论探讨
（二）价值阐释——工具理性与审美表现理性
（三）人文审美——艺术与技术完美嫁接
第四章 移动审美教育
一 当代移动审美教育
（一）美学史上对美育及其方式的探讨
（二）移动审美教育——智能手机时代的传媒美育
二 智能手机时代美育现状与困惑
（一）手机的社会影响
（二）智能手机时代的审美困境
（三）移动美育的价值与特征
三 移动审美教育策略与方法
（一）打造优秀手机审美文化产品
（二）审美素养与媒介素养和谐发展
（三）构建移动“大美育”体系
结语
附录一 3G智能手机移动审美方式调查问卷
附录二 3G手机移动审美行为方式调查内容一览
参考文献
后记
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