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当代中国社会心态与道德生活状况研究报告

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导论
一 研究目的与意义
二 主要观点
(一)和谐社会不仅是指社会生活秩序或状态的和谐平安,而且指人们精神秩序或心理状态的和谐
(二)伦理道德既是社会心态的一个重要评价指标,又是构建和谐社会的精神基础与精神动力
(三)道德建设和社会心态存在着内在关联与精神互动,具有相互建构性
三 研究内容
(一)社会心态的道德哲学分析
(二)社会心态与道德状况的实证研究
(三)关注道德建设与社会心态的互动模式
四 研究成果概要
(一)研究对象
(二)研究工具
(三)研究成果与主要结论
第一章 当代中国社会心态与道德生活总体状况调查报告
一 理论资源:社会心态的精神哲学诠释
(一)精神本性:社会心态及其和谐的伦理意涵
(二)心灵失序:现代性社会心态的精神状况
二 研究问卷与工具
(一)问卷编制
(二)研究工具及样本
三 现状与问题
(一)人口学变量与社会心态的统计学分析
(二)社会心态与道德生活状况研究
四 困境与原因
(一)冲突与困境:个体与社会
(二)冲突与困境产生的原因
五 对策与路径
(一)道德人格:和谐社会心态塑造的德性根基
(三)主体自由:德性品质的建构
(四)公正的诉求:建构实体伦理精神
第二章 转型期中国人的社会心态及其阶层差异性
一 问题与背景
二 社会心态与阶层:概念界定与操作化
(一)社会心态
(二)阶层
三 数据来源和分析方法
四 分析结果
(一)社会价值观的阶层差异性
(二)社会情绪的阶层差异性
(三)社会认知的阶层差异性
五 结论与建议
(一)主要结论
(二)对策建议
第三章 工人群体社会心态与道德状况调查研究——转型期的失落与失衡
一 引言
二 当代工人的群体特征
(一)主体意识进一步增强
(二)部分工人的集体主义观念淡漠
(三)重技能甚于德性
(四)开拓创新与迷茫、困惑并存
三 研究工具及方法
四 结果与分析
(一)人口统计学资料
(二)不同性别工人社会心态分数的t检验
(三)年龄对社会心态的影响
(四)月均收入对社会心态的影响
(五)教育程度对社会心态的影响
(六)政治面貌对社会心态的影响
五 问题与困境
(一)理性与迷茫交织
(二)经济发展与道德世俗的困境
(三)公平的愿望与失衡的现实
(四)内在和谐与外部冲突的关系
(五)压力多元,满意度低
(六)“公我”式微与“私我”发展
六 对策与建议
(一)建立利益协调机制,实现社会公平
(二)以道德建设促进社会心态发展
(三)建立人性化的工作制度和社会保障
(四)建立有效的疏导及支持机制
(五)塑造和谐人格,培育健康心态
第四章 农民工群体的社会心态与道德状况调查研究——立足于传统德性培养农民工群体的道德感
一 农民工群体的位势特征和德性信念的建构
二 以道德建构调适社会心态对于农民工群体的意义
三 农民工群体的道德建构和良好社会心态对于建设和谐社会的意义
四 当前农民工群体社会心态和道德素质状况调查
(一)研究工具及样本
(二)调查结果
五 分析与对策
(一)立足于“道德中间状态”的社会道德现实
(二)道德建设:道德修养的“尊德性”与“道问学”的时代性
(三)社会心态的失衡:注重情感关怀
(四)道德建设与社会心态建构的深度契合:农民工群体道德感的培养
第五章 军人群体社会心态与道德状况调查研究——用道德之光架构勇者之心
一 理论资源
二 数据分析
(一)研究工具及样本
(二)调查结果
三 关于军人社会心态与当前道德建设关系的调查
(一)军人群体认为的社会道德现实:道德中间状态
(二)军人在人生价值取向上呈现出“多元化”倾向
(三)部分军人在衡量人生价值的标准上存在“功利化、享乐化”倾向
(四)部分官兵在社会认知上存在着低级庸俗的倾向
四 对策和建议
(一)军人道德建设和全社会道德建设要相互融合
(二)军人道德建设的内容要多层次化
(三)军人道德建设的途径要现实化
第六章 知识分子群体社会心态与道德状况调查——社会世俗化进程中理性良知的退与守
一 知识分子的界定与群体特征
二 传统知识分子的社会心态与道德状况
三 当前知识分子社会心态和道德状况调查
(一)研究工具及样本
(二)调查结果
(三)分析与讨论
四 对策与建议
(一)促进社会公正,保障知识分子权益
(二)加强人文教育,唤起知识分子的使命感
(三)加强伦理道德建设,构建积极的社会心态
第七章 公务员群体社会心态与道德状况调查——职责义务的缺失与市民社会精神的重建
一 前言
二 理论资源
(一)问题的提出
(二)研究综述
三 群体特征
四 问卷及工具
(一)研究工具及样本
(二)数据处理
五 调查结果与分析
(一)被试公务员的特征变量对社会心态的影响
(二)公务员社会心态的具体状况
(三)公务员道德建设与社会心态塑造的相关性
六 对策与建议
(一)培养公务员的市民社会精神
(二)确立公务员的道德信仰与责任意识
(三)培养公务员的公正与关爱意识
第八章 大学生群体社会心态的调查与分析——象牙塔里的困惑及德育应对
一 现阶段关于大学生社会心态的研究
(一)理论研究
(二)特定内容的实证研究
(三)特定维度的实证研究
二 问题的提出
(一)现有研究的不足
(二)研究思路
三 问卷的编制
(一)大学生社会心态的主要内容
(二)问卷的项目选取与筛选
(三)预测及其分析
(四)正式问卷的形成
(五)再测
四 大学生社会心态现状研究
(一)研究目的
(二)研究对象
(三)研究过程
(四)调查结果
五 分析与讨论
(一)关于测量工具
(二)大学生社会心态的总体状况
(三)大学生社会心态的差异性分析
(四)研究结论
(五)启示与建议
第九章 新兴群体与大学生群体的伦理道德心理调查分析——自由与认同:现代性伦理精神的审视维度
一 自由与认同作为现代性伦理精神的两个维度
二 现代性伦理精神的断裂:新兴群体和大学生群体伦理道德心理状况
(一)研究工具及样本
(二)问卷调查分析
三 问题与原因探讨
(一)叛逆的自我本位,重视与自身的关系及其伦理本质
(二)突出的个体主义,重视个人能力而非家庭背景
(三)传统的家庭观念,重视家庭关系而非工作关系
(四)群体道德性的认知重视教师,并从反面提示了建构政府制度伦理精神的重要性
第十章 社会转型期新社会阶层思想状况与政治诉求调查
一 前言
(一)社会转型与新社会阶层的兴起
(二)新社会阶层的分类与群体特征
(三)新社会阶层的历史贡献
二 理论资源
(一)问题的提出
(二)已有研究综述
三 新社会阶层的思想状况与政治诉求调查
(一)研究工具及样本
(二)调查结果与分析
(三)分析与讨论
四 新时期面向新社会阶层人士统战工作的对策与建议
(一)加强思想政治教育,提高新社会阶层的社会责任感
(二)全面推进民主政治建设,为新社会阶层的发展提供良好保障
(三)扩大新社会阶层参与政治的范围,但要注意“度”的把握
(四)拓宽新社会阶层的参政渠道,引导其有序政治参与

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